•2014年5月1日 星期四,下午5:38
友善列印
在參選本縣文化局本（100）年度文獻出版計畫的幾本專論、文獻與文集中，楊校長這本包含各種文類的文集，脫穎而出，獲出版委員之青睞，而今乃有讀者案前之盛果。
初次聽聞楊校長大名是在中廣新竹臺，在一個介紹新竹老地名的節目裡，校長如數家珍地用老地名，討論地方開發史與客語地名的特徵。進了家門，隨即去電電臺，要到了校長的電話後，表達了敬仰與效法的心意，但卻未曾謀面。又幾年後，義民信仰的神格屬性因為國中《認識臺灣》課本而引發爭議，校長在第一時間為文見報，令人印象深刻，而我也隨後在中央大學客家學院的研討會中，與校長初次見面。自此以後，無論是校長所創「客家臺灣文化協會」辦理的研討會，或者各相關客家團體辦理的文化與學術活動，總會看到校長的身影。
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身為傳統地方知識份子，楊校長終其一生，以筆墨闡述了自己對家國天下的關懷。從初任校長時期，關懷教育、教學與教材的議題；經本土運動風行之日，熱衷在地文化之闡揚；又迄客家運動至今，醉心於客語與禮俗之探究。本書跨越半世紀，實可謂楊校長一生剪影。
拜本縣幾位文獻委員之賜，協助楊校長本文集的出版工作。受命以來，首先將廿餘篇論文，分門別類；隨即交付業者繕打排版；又與校長共商割捨幾篇略有重覆之作；再搜篋翻屜，尋得數幀可貴的照片；至此，三校功成，校長此書面市矣。
付梓之際，不揣固陋，次校長序文詩韻為客家俳句曰：
柿紅已兼年
樹杞林下增華篇
風檐展讀樂連連
歷史
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