趁著年底，我跟朋友們共組的華客語口譯協會舉辦了一場研討會，同時也作為工作檢討的好機會。本來這是個專業且內部的活動，但是朋友們客氣地寄了幾張請帖，沒想到新當選的縣長，竟然就親自出席了。

縣長的話題從歐洲商會建議馬總統擴大舉辦建國一百週年活動開始，抒發自己要從伯公樹下開始，由下而上，用最親切的活動，把客家味帶進建國百年的歡慶中。縣長視線掃過也是會員的知名歌手，立刻要他屆時也莫忘共襄盛舉。

此時，耆老會員逮住機會，沒提國慶，卻大聲建言：「嗯伲介縣政府應該愛成立客家事務處！」縣長也頗乾脆，立刻回應：「應該要成立，應該要成立。」會場當然響起盈庭的掌聲。

政治人物身不由己的時候太多，本來不必太認真，更何況茲事體大。掌聲中，倒我想起前晚跟在職專班同學閒聊時的一席話。我的這些學生們大部份都是小學老師，除了研究所的功課外，最常提及的就是自己班上的學生事務。小學老師的包班制，學生事務繁重，尤其是遇到身心障礙的學生時，往往左支右絀。偏偏有些家長往往不願接受自己孩子有智力障礙的問題，一旦隱瞞，不是誤了補救時機，就是增加學校及老師的困擾。

當前特殊教育的政策是回歸主流，讓特殊生從小就跟主流社會共同生活，以便爾後容易融入一般人的生活。我當然不是暗示客家人就像學校的特殊學生，但是我認為暴露在全球文化與台灣主流文化下的客家文化，所面臨的處境和特殊學生所面臨的處境有幾分相似。

這樣的問題我們已經在客家電視台發現到了！當第十七台獨立成台後，喜的是客家有了自己的媒體；然而，憂的是客家立即斷送在主流媒體發聲的機會了。這導致觀眾除非願意特別收視客家電視台，否則是不可能看到客家的點點滴滴了。我們保護客家媒體的結果，反而使得客家聲音消失。

一樣的情形是金曲獎，細細品味每年金曲獎的客家歌手的作品，總令人激賞不已。然而，這種博物館似的鼓勵，早已被生祥的抗議，突顯了箇中困境。當第一線的天王天后唱起閩南語歌曲時，閩南語歌曲立刻產生了質的變化，也最終讓閩南語歌曲，成為主流音樂的重要原素。所以，只有天王天后唱點客家歌，讓客家因素成為台灣流行音樂的一部份，客家音樂才能在谷底翻揚。

那麼，客家縣到底要不要設立客家事務處呢？我想，我的答案已經很明白，我不認為客家縣的客家事務需要依靠特定的局處辦理。重點在於客家縣願以客家作為立縣的核心價值，據以舖排縣政；否則，我們要當心愛之適足以害之。