Author: 羅烈師
•2012年12月23日 星期日,下午7:42
更大
繁<=>簡
友善列印友善列印


2-4  高中客家認同與客語能力

為了驗證國小母語教學的統計資料,我們對新竹市三所公立高中實施問卷調查,問卷的主要內容包含自我的客家認同及自評客語能力。我們首先普查所有新竹高商的學生,然後再抽樣調查新竹高中與新竹女中,以為參照。國立新竹高商座落於新竹市學府路,然而他的學生主要來源卻包含新竹縣、新竹市與苗栗縣,其百分比分別為48.4%40.9%10%(參見表十二)。

表十二 國立新竹高商九十三學年度學生來源統計表

新竹縣
新竹市
苗栗縣
桃園縣及其他
合計
人數
741
626
154
11
1532
百分比
48.4%
40.9%
10%
0.7%
100%
資料來源:依筆者問卷調查資料統計。
由於新竹與苗栗兩縣皆是客籍人口佔多數的縣份,因此我們可以預期新竹高商客家學生的比例應該會高於一般市民。
依據筆者九十三年初所做的問卷調查,在一千二百0四位同學中,認為自己是客家人的學生高達49.3%,而認為自己不是客家人的學生則為44.1%,不確定自己族群的學生則佔6.6%(參見表十三)。[1]換言之,一個座落於新竹市的高商,其實卻是有一半的客家學生。
表十三    新竹三所高中學生的客家認同統計

客家

非客家

不知道

合計
新竹高商
594
49.3%
531
44.1%
79
6.6%
1204
新竹女生
40
40%
58
58%
2
2%
100
新竹高中
39
48.2%
33
40.7%
9
11.1%
81
資料來源:依筆者問卷調查資料統計。

新竹高商會是特例嗎?我們看看新竹女中的情形。根據筆者隨機抽樣一百個新竹女中的學生,認為自己是客家人的同學有40位,非客家58位,不確定自己是否為客家有2位。也就是說,40%的竹女學生認為自己是客家人。這個比率略低於新竹高商,但是仍遠高於市民的客家比例。新竹高中的情況也大致如此,筆著隨機抽樣兩個班級,回收81份問卷中,認為自己是客家人者有39位,非客家33位,不確定自己是否為客家有9位;也就是說48%的學生認為自己是客家人(參看表十三)。雖然新竹是個閩南籍居民為主的都市,但是從以上三個高中的統計數字我們得知,客家與非客家學生(閩南)之間的比例其實十分接近,而兩大族群學生的互動其實是十分頻繁的。
那麼純粹就新竹市民而言,本市高中學生的客家認同情況如何呢?首先我們先看新竹高商的情形,在428個住在新竹市的學生中,自我認定為客家的學生佔22.7%,非客家70.3%,不確定自己族群佔7.%(參見表十四)。簡言之,住在新竹市的新竹高商學生約略二成為客家。我們相同地參照另外兩所學校的情況,新竹女中學生44個樣本中,有10位學生,亦即22.7%,認為自己是客家;新竹高中學生28個樣本中,則有8位認為自己是客家,佔28.6%。上述資料顯示,居住於新竹市的高中學生(或者說公立高中學生),至少有二成至三成左右具有客家認同。
表十四    新竹市三所高中本市學生之客家認同

客家

非客家

不知道

合計
新竹高商
97
22.7%
301
70.3%
30
7%
428
新竹女中
10
22.7%
34
77.3%
0
0%
44
新竹高中
8
28.6%
18
64.3%
2
7.1%
28
資料來源:依筆者問卷調查資料統計。

那麼這些客籍學生的客語程度如何呢?問卷採用自我評的方法,結果自認為客語流利的學生僅有一名,大致具有客語聽說能力的學生約一成,勉強可以的學生佔23.7%,這三者合計約佔客籍學生的三分之一。另外,略有客語能力者約佔四成,而完全不會客語者超過四分之一。這一統計數字的意義如從悲觀的角度觀察,新竹高商居新竹市籍的客家學生的客語能力明顯低於新竹高商整體客家學生的客語能力。新竹高商新竹市以外497位客家同學中,自評客語能力為很流利及不錯的約略兩成,加上接近四成客語「勉強可以」的學生,整體客家學生的客語基本能力尚有六成,而新竹市籍的客家學生卻只有三成左右(參見表十五)。因此,新竹市客家的客語能力流失的速度顯然十分驚人。不過,這個數字或許也可以反過來解讀,亦即竹市客家學生儘管客語能力不佳,但是客家認同倒是仍然相當強勁。
表十五    新竹高商客家學生客語能力自評統計表

很流利
不錯
勉強可以
很爛
完全不會
總計
新竹市籍
1
9
23
38
26
97
百分比
1%
9.3%
23.7%
39.2%
26.8%
100%
其他縣市
16
97
207
153
24
497
百分比
3.2%
19.5%
41.7%
30.8%
4.8%
100%
資料來源:依筆者問卷調查資料統計。

新竹女中學生自我評估的客語能力略優於新竹高商,新竹女中四十個客家學生中,設籍於新竹市者約有四成具備基本客語能力,而其他縣市客籍學生的基本能力更高達七成(參見表十六)。至於新竹高中學生自評的基本客語能力,則明顯地低於兩所女校。設籍新竹市的學生具備基本客語能力者,僅約略超過一成,而外縣市客籍學生的基本能力尚有六成(參見表十七)。
因此,前述新竹高商的統計數字大致上與新竹女中及新竹高中相當。

表十六    新竹女中客家學生客語能力自評統計表

很流利
不錯
勉強可以
很爛
完全不會
總計
新竹市籍
0
1
3
6
0
10
百分比
0%
10%
30%
60%
0%
100%
其他縣市
1
7
13
7
2
30
百分比
3.3%
23.3%
43.3%
23.3%
6.7%
99.9%
資料來源:依筆者問卷調查資料統計。

表十七    新竹高中客家學生客語能力自評統計表

很流利
不錯
勉強可以
很爛
完全不會
總計
新竹市籍
0
0
1
3
4
8
百分比
0%
0%
12.5%
37.5%
50%
100%
其他縣市
0
3
13
11
4
31
百分比
0%
9.7%
41.9%
35.5%
12.9%
100%
資料來源:依筆者問卷調查資料統計。

綜合而言,新竹市居民在高中階段其實不乏與客家學生共同生活與學習的經驗,只是新竹市學生的客語能力相較於新竹與苗栗兩縣的學生,顯得比較低落。不過也令人十分意外的是,儘管學生客語能力不強,但是具有客家認同的新竹市高中生卻超過兩成,而這一比率甚至超過我們在國小母語教學調查的結果。
讀完這一章,你一定已經清楚,歷經三百餘年漢人的拓墾與擴張,新竹縣市的鳳山溪與頭前溪兩溪流域下游成了閩南人的天下,中游居住著融合了平埔原住民的客家人,上游則是被前二者驅趕與侷限的山地原住民。就新竹市而言,二十世紀初的統計資料顯示,客家人口約佔全市人口的10%,而其分布則是西向東及東南遞增的趨勢,我們可以約略以新竹市光復路(縣122)及南大─明湖路(縣117)連線,作為閩客的界線,這條線以西、以北,閩人佔絕對多數;以東、以南客家人比例迅速提高,甚至遠高於閩南人。一百年後的今天,客家的比例可能上升到20%,不過分布區域則沒有改變。這意謂客家人口流入新竹市的比率甚高,而這一情形便表現在三所公立高中學生的客家認同皆達四至五成。
下一章我們就可以帶著這張地圖,到傳統客家社區觀察當地的客家居民的生活,同時體驗他們所遭逢的社會變遷。

延伸閱讀
潘國正 1997 《新竹文化地圖》。齊風堂。
施添福2001 《清代台灣的地域社會—竹塹地區的歷史地理研究》。新竹縣文化局。
吳學明 2000 《金廣福墾隘研究》。新竹縣文化局。
http://www.sinica.edu.tw/~pingpu/index.html(平埔文化資訊網)



[1] 問卷調查以新竹高商為主,總計對全校學生發出1530份問卷,回收有效問卷1204份,問卷共十三題,除基本資料外,以學生自行評估的方式作答。另外,為增加問卷信度,又以相同問卷隨機抽樣新竹女中與新竹高中兩個班級的學生受測。

繼續閱讀:序言:虧欠這城市第三章:傳統社區與市集


你覺得:
這篇文章發表於 2012年12月23日 星期日下午7:42 ,所屬標籤為
透過此 RSS 2.0 你可以追蹤此文章的最新留言資訊,或者你也可以到底下
直接留言

0 留言: